一、教育经历
本科：2020.09-2024.07 云南民族大学 中国少数民族语言文学
主修课程：中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、古代汉
语、文字学、语言学概要、外国文学、语言调查研究、中国少数
民族文学基础教程等
研究生：2024.09-至今 云南师范大学 中国少数民族语言文学
（文学方向）
主修课程：语言学名著导读、文学研究学术名著导读、语言研究
方法论、少数民族作家文学研究专题、民族民间文学研究专题、
英语文献阅读与学术论文写作等
二、家教经历
2023 年 6—9 月份，在培训机构辅导学生作业，检查作业。
学生 1：六年级学生在监督和辅导下，英语获得较快提升。
学生 2：五年级调皮男生，在本人耐心教导下，改变了不爱做作
业的习惯，培养成了每天按时完成作业的习惯。
学生 3：初中的一名学生，英语水平较差，在本人辅导帮助下，
英语水平得到了提升，在几次测试中都得到九十多分。
2024 年 6-8 月份，带初二一名学生的语文和英语，在本人辅导下
，语文阅读有一定提升，英语从 60 提高到 80 多分。
2024 年 10 月份，辅导三年级一名学生语数英，得到孩子和家长
的认可，孩子改变掉一些爱拖拉、粗心大意的坏习惯，在规定时
间内完成一定量的作业。孩子英语情况比较差，但是经过本人辅
导几天之后，对英语提起了兴趣与积极主动学习，英语有了较大
提升。
三、获奖及证书情况
1.英语四级证书
2.高中语文教师资格证、高中历史教师资格证
3.本科：荣获省政府奖学金、两次校级三好学生、两次国家励志
奖学金等
4.研一：
（1）《心若石榴籽 蔓延团结情》一等奖；
（2）诗歌《边疆的蒲公英》二等奖；
（3）《校歌合唱》三等奖等。
四、自我评价
作为一名家教老师，我性格温和，善于与学生沟通，能够耐心倾
听他们的想法和需求。在教学中，我始终保持亲切的态度，尊重
每个学生的个性，充分调动他们的学习积极性。面对学生的困惑
和问题，我耐心解答，直至他们完全理解，从而帮助学生建立自
信，不断提高学习能力。
滇公网安备53011102001499号 地图sitemap
