在学前教育专业时带过两个学生，分别是二年级和初一阶段，二年级的学生属于是家长就很重视学习以及技能的发展，但是没有时间参与孩子的学习，我主要是辅导孩子的作业，打下英语学习的基础，进行一个拔高以及陪伴，也与孩子相处很融洽，没有什么问题产生；

初一的孩子是属于父母学识不太够不能对孩子的学习进行指导，我主要的工作是提高孩子的成绩，以英语为主、数学为辅，孩子同时有一点叛逆，但我也积极与家长沟通，寻找适合的教学方法，在我们共同努力下，我顺利完成任务，孩子成绩有较明显的提高。

我之前是去过幼儿园见习了一周，了解相关学校组织的活动，会一点钢琴、声乐、舞蹈、美术手工等，从学前转到目前的思想政治教育专业，中间也是经历许多事情，自己的能力和心性也有所转变，感觉自己的受挫力越来越强了，不会轻易被困难打倒；与此同时，我还参与过校内外组织的相关志愿服务活动，目前累计志愿时长55个小时，分别来自手语教学活动、“送你一朵小红花”呈贡青年花卉活动、辩论赛活动、音乐节志愿者活动、公益捐书活动等；我还参与了线上教学活动—同行公益，主要支教保山乡村的孩子，为实现不断缩小城乡教育差距这个梦想而努力。