1.籍贯:我来自云南昆明，今年大三，就读于云南师范大学。

2.自我介绍及评价:在课堂互动上，我注重营造轻松活跃的学习氛围，鼓励学生积极提问、大胆表达想法，通过引导式教学培养他们独立思考与解决问题的能力。同时，我会定期对学生的学习情况进行总结反馈，及时调整教学策略，并与家长保持密切沟通，共同为学生的成长保驾护航。凭借扎实的数学专业知识和丰富的家教经验，我已帮助多名学生显著提高成绩，更重要的是让他们重拾对数学的信心与热爱。未来，我将继续以专业、耐心和责任心，陪伴每一位学生在数学学习的道路上不断进步 。

3.具体教学案例:大一下学期2024年，六年级学生期末考从72分→98分，突破分数应用题瓶颈。侧重基础计算、应用题理解、数学兴趣培养。学生多用鼓励式提问，对学生训练审题步骤标注。孩子从害怕数学到主动要求加课，解题思路清晰多了。

大二上学期，初三学生中考数学从B档（75分）提升至A档（112分/120分），几何证明题满分。突破代数、几何难点，衔接中考考点，培养逻辑思维。建立个性化错题本，针对性攻克薄弱环节。

性格特长:本人性格温和耐心，善于与学生建立信任关系，能敏锐捕捉学生学习难点并针对性辅导。擅长通过趣味化教学方法将抽象知识具象化，注重培养学生自主学习能力。责任心强，善于制定个性化学习计划，曾帮助多名学生提升成绩，获得家长一致认可。