擅长引导式教学，教会孩子的不仅是解题思路，更能引导孩子自己一步一步想出解题思路。我高中时期经历从数学46分到149分的转变，因此对不同分数段学生的心理困境和学习难点有独特理解以及针对性解决方案。

数学考试成绩：中考116（满分120）、高考141（满分150）就读于哈尔滨工程大学（211）

近期教学成果：目前我正在辅导两位昆一中的学生，他们的变化是教学效果成果的说明：

1. 高二男生，初中靠死记硬背，数学成绩在高中出现断崖式下跌，一度滑落至二三十分。我从知识本质出发，采用引导与探讨式教学。当学生体会到“把概念理解透彻后题目变简单”的成就感时，真正的学习热情便被点燃，从被动记忆转为主动求解。
2. 一位高二同学，有一定基础，但知识不成体系，成绩徘徊在70分左右。我帮助他系统梳理薄弱环节，针对性强化核心题型与解题逻辑。经过一段时间的专注辅导，他的数学成绩实现了从69分到103分的稳步跨越，学习方法和信心都得到了显著加固。目前专注于从多个维度深度理解知识点，攻克难题。

2023 – 2025年 | 哈尔滨某教育机构 
在机构担任专职老师期间，积累了丰富的个性化教学经验，所辅导的每位学生均有明显进步，深知如何根据学生特点制定专属学习方案。

兼职经历

2019 – 2023年 | 大学期间长期家教经验 从大学时期起，每学期都利用

课余时间辅导多名初高中生，持续四年，接触了各种类型的学生案例，教学耐心，沟通能力强。