性格优势： 具有很好的耐心与很强的责任心，性格活泼，热爱沟通，擅长交流，能和孩子及时沟通，与家长及时反馈交流。大学期间利用寒暑假时间一直做家教兼职，备课认真，具有寒暑假的家教经验。

主要辅导小学初中科目，熟悉小学知识点，熟练掌握做题技巧。会根据学生的理解能力换位思考，制定个性化辅导方案，把知识点讲解得通俗易懂，随时关注孩子的理解程度与心理状态。善于发现孩子的优缺点，肯定优点，加强薄弱点，也会谆谆教导，宽严并济，让孩子对所学学科产生兴趣，引导孩子自主学习。

 家教经验：（按时间顺序） 

1.24 年7月- 8月 小学五年级数学辅导（1个月）：辅导小学五年级学生，基础不错，性格活泼开朗，沟通顺利，主要查缺补漏，攻克数学小数四则运算里的乘除和混合运算以及通分约分、分数与小数互化问题。学生更加自信也乐于学习，后续家长反馈成绩由72提升到90分左右，波动不大。 

2.25年3月－6月，我曾辅导一名初三学生补习数学、物理两门中考科目，全程以查缺补漏为核心展开教学。数学上梳理二次函数、几何证明等核心考点，补齐过往遗留的知识漏洞，分类训练各类题型，规范答题步骤，针对学生计算粗心、压轴题无从下手的难点，借助错题反复巩固。物理夯实公式定理、实验基础，专项训练受力分析、电路计算，整理标准解题步骤，同时打磨综合大题，积累典型题型模型。学生存在概念混淆、步骤不规范、综合题无从下手等问题，我循序渐进拆解重难点，耐心梳理推导逻辑，针对性补齐薄弱模块，帮助学生搭建完整物理知识体系，稳步提升解题能力与考试分数。 在小升初前三个月，孩子两科总分在220左右，辅导三个月后小学毕业统考272分，语文数学总提分50分。

 3. 自己家中有一个刚结束四年级的弟弟，在节假日与周末会对他进行专门的针对性训练、查缺补漏及提前预习，随时与父母交流沟通其学习情况与优缺点分析，他的成绩稳定居于班级前四名，同时更加关注其心理健康，适当满足其娱乐喜好。

 教学方法及特点: 

1.引导思考教学，不生搬硬套 

2.简化做题，总结提炼，掌握规律

 3.注重学科基础知识点的全面掌握 

4.耐心引导与教学，随时关注孩子身心状态。 教员性格：开朗、亲和力好、有耐心、重配合、有教学责任心、擅长沟通、随时与家长反馈。